تطوير جودة تعليم مدارس الحكومة

[fagrmasr01]

بصفتى واحد من المهتمين بالتعليم فى قريتى الصغيرة
أكرمونى ورشحونى أكون مسئول تطوير جودة التعليم فى مدرستين
وطبعا برنامج تطوير جودة التعليم هو برنامج كبير
ويشرف عليه خبراء كثير
البعض ينظر اليه انه برنامج مفروض من الخارج لتغيير مسار التعليم
والبعض يقول انه تحصيل حاصل وروتين فقط
والبعض يقول انه صورة تجميلية بلا ملامح
وانا وبعض المسئولين فى القرية نرى اننا نحاول التطوير الفعلى الصادق من خلال نفس نصوص البرنامج
وتكاتف هؤلاء المسئولين فى القرية جعلنا نشعر اننا استفدنا وبدأنا فى التطوير الفعلى
والشئ الرائع انه كلما ارتقينا الى مستوى مدير المدرسة نجده يرحب جدا بجدية العمل
وكذلك مدير الادارة
والاخوة الموجهين
وكل من يلاحظ جديتنا فى المتابعة والدعم المجتمعى .. يساعدنا برغم اننا نقدم دعما صغيرا بالمقارنة الى ما هو مطلوب فعليا .
اقدمها نصيحة .. يمكن لكل منا ان يحاول بقدر استطاعته بشرط صدق النية
وعلى الله عز وجل التوفيق
وارجو ان كان فى نتداكم من يشارك فى برنامج تطوير جودة التعليم ان يساعدنا بافكاره
نحن نفخر بإعادة تطبيق التجارب الناجحة

[إبراهيم البشبيشي]

البعض ينظر اليه انه برنامج مفروض من الخارج لتغيير مسار التعليم
والبعض يقول انه تحصيل حاصل وروتين فقط
والبعض يقول انه صورة تجميلية بلا ملامح


طيب يا أستاذ فجر قولنا هو ايه النتايج المهمة المترتبة على البرنامج الخاص بتطوير التعليم علشان نقدر نفهم فائدة التطوير بدون الوقع في وجهات نظر مقولبة جاهزة وغير مجدية في النقاش

[fagrmasr01]

فى البداية احب ان اوضح اننى لا اتحدث عن تطوير مناهج التعليم
ولا عن تطوير طرق الامتحانات
ولكن عن تطبيق برنامج الجودة داخل المدرسة
وبمنتهى الصدق ظننت وظن معى كثيرين انها قالب محدد
وهو ليس بعيد عن هذا الوصف كثيرا
ولكن
يوجد بند اسمه المشاركة المجتمعية
ان اراد المجتمع المحيط بالمدرسة تفعيلها سوف تؤتى ثمار رائعة
وعلى سبيل المثال
يوجد فى قريتى ( بشتيل ) مدرستين فقط مشتركتين فى برنامج الجودة
ويوجد تقييم اسمه التقييم القبلى ( اى ما هو قبل الدخول الى البرنامج)
أصر جميع أعضاء الفريق على الصدق - ونصفهم من المتطوعين المهتمين بالتعليم فى القرية - وانضم اليهم عدد من التنفيذيين الذين يحبون ان يضيفوا قيمة طيبة للحياة
وقمنا بعمل تقييم صادق لوضع التعليم بالمدرسة واتضح لنا أمية عدد كبير من الموجودين بالصفوف من الصف الاول وحتى الصف السادس
وتبين من التقييم أننا كأولياء أمور نقوم بتعطيل الدراسة بكثرة تدخلنا وزياراتنا لاولادنا بالمدرسة بأعذار مثل دفع ثمن المجموعات او الإطمئنان على اولادنا داخل الفصل أو للشكوى او لحل مشكلة .. والأعذار كثيرة.
فناء المدرسة وابوابها تتكوم بها المخلفات من الأهالى
وقمنا كمجموعة باصدار قرارات نفذناها ومنها
- الالتزام بعمل اختبارات تحديد مستوى لكل التلاميذ والتأكيد على عمل دروس محو أمية للضعاف من التلاميذ
- منع زيارات أولياء الأمور الا فى ايام محددة وفى مكتب المدير او الوكيل
- اشتراك عدد من المجموعة فى عمل ندوات ( للطلاب ) وعمل ندوات للأهالى للتوعية بأهمية المشاركة وأهمية ان نحافظ على النظافة وان نتعاون لتحسين المدرسة
- قررنا حضور بعض الايام فى طابور الصباح وتقديم مكافآت للطلبة المتميزين
- التأكيد على جدية المسابقات التى يشترك فيها الطلبة وعلى العدل فيها حتى نغرس فى الاطفال قيم العدل وحتى لا يفقدوا الثقة فى مجتمعهم
- التأكيد على منع رمز العنف ( العصاية ) حتى لا يتعود اولادنا على الخضوع والذل للعنف
وبالفعل وجدنا تعاون جاد من اهلنا أهل الحى ومن الادارة التعليمية ومن الموجودين بالمدرسة

أخى الطيب
الحياة بالتأكيد فيها مشاكل كتير .. وأنا شخصياً مقتنع بان المواجهة بالعقل وبهدوء سوف تساعد فى تحسين الوضع
وقد تكون مساهمتى رمزية جدا وصغيرة جدا ولكننى اعتقد انها ستكون قيمة مضافة ان اجتمعت مع مشاركتك انت وغيرك
أعتذر للإطالة

[إبراهيم البشبيشي]

والله يا استاذ جمال فرحتني بكلامك الواعد ده أنا حسيت لأول مرة منذ حوالي عام بأنه " لسه فيه أمل " وكل اللي اقدر اقوله لحضرتك اني بحييك واحيي كل الناس الحريصة على تنفيذ فكرة برنامج الجودة داخل المدارس .. بجد يا استاذ جمال اشكرك من كل قلبي

[fagrmasr01]

أشكرك على كلماتك الطيبة
وبكل صدق أنصح كل الطيبين ان يحاولوا ان يساعدوا
كنت منذ حوالى 15 سنة لا أفهم معنى المشاركة فى مدارس الحكومة
كنت بصراحة أشعر انه مفيش فايدة وانه صعب جدا ان يتم تحسين الأوضاع
ولكن
مع الصبر ومع الحاولات وجدت اننى لست وحدى
بل وجدت أن هناك الكثيرين ممن هم أفضل منى وأكثر نقاءً وصدقاً ويساعدون بدون ان يحيطوا أنفسهم بهالاات اعلامية
ووجدت ان التعاون سهل وان الموضوع ليس فقط تبرعات
خصوصا انى - وأظن أن أغلبنا هكذا - نشك فى جدية توزيع ما نتبرع به
لكننى وجدت
ان هناك عناصر صادقة وطيبة فى المدرسة وفى الادارة التعليمية ومن المجتمع المحيط بها تقوم بدور يؤتى ثماره
وعندما شاركتهم وجدت الحب والترحاب ، وبدأت تظهر نتائج مشاركاتنا
وبدأنا نتحسن
لا أقول تحسنت الاوضاع
بل اقول بدأنا نتحسن
مثلاً : المسابقات بين التلاميذ ... أتمنى ان تشاهدوا الفرحة فى عيون الفائزين .. واتمنى ان تتابعوا ماذا يحدث لمن يتفوق منهم .. فعلا يزيدهم النجاح حباً فى النجاح .. ومنهم من يشاركنا الان فى تكريم التلاميذ بعد أن تخرج من كليات القمة
وأتمنى أن تشاهدوا فرحة الايتام حين نتحين الفرص لنكرمهم ، مع مراعاة عدم جرح مشاعرهم ، نبادلهم حباً بحب وفى نفس هذا السياق .. أتمنى ان يحضر أى منكم فى يوم اليتيم فى اول ابريل ويشاهد بنفسه حجم الهدايا وخصوصا اننا لا نقبل ان يتبرع لنا ا ى شخص.. ولكن من يريد تقديم هدية نشترط عليه ان يحضر ويسلمها بنفسه
وهذا التقليد زاد من عدد المتبرعين .. وزادت فرحة الأيتام .. أحباب سيدنا رسول الله صلى الله عليه وسلم وعلى آله وأصحابه أجمعين
سامحنى مرة اخرى للإطالة
أخوك : جمال جابر: فلاح عجوز من قرية بشتيل - محافظة أكتوبر

[tifa7]

اريد ان اشارك في تطوير التعليم اننا نريد ان يأخذ الطلبة كل ترم صورة من ورقة اجابة الطالب مقابل دفع كل طالب مبلغ صغير من 5الي10 جنيهات حتي يوجد ثقة بين الطالب والمصحح والطالب و ولي الأمر وأن يعرف الطالب الخطأ الذي وقع فيه

[tifa7]

اريد ان اشارك في تطوير التعليم اننا نريد ان يأخذ الطلبة كل ترم صورة من ورقة اجابة الطالب مقابل دفع كل طالب مبلغ صغير من 5الي10 جنيهات حتي يوجد ثقة بين الطالب والمصحح والطالب و ولي الأمر وأن يعرف الطالب الخطأ الذي وقع فيه

[tifa7]

اظن ان التقويم الشامل ليس في مصلحة الطالب المتميز بحيث انه يكون في مصلحة ضعف قدرة الطلاب حيث ان المدارس تقوم بأعطاء الطالب ثالث مهمات حتى ان الطالب اذا نجح في اي منها فئنه لن يعطى اي اهتمام للمهمة اللتي تتاليها واللذى يرسب في اى من المهمات فئنه يعرف انه هناك مهمات اخري تساعدة في ان يأتى بدرجة افضل مثال: انا طالب فى احدي المدارس التجريبية لم أخذ حقي في النتيجة بحيث انا في جميع الأمتحنات حالل ممتاز والأختاري والأجباري كمان ومراجع مع كل المدرسين وانا دائما حمدا لله متفوق انا ومجموعة كبيرة من اصدقائي في كل السنوات بنقص درجة او اتنين وبعد ذالك افاجأ في اول سنة تقويم شامل بأن انقص 13درجة ارجو حلا وشكرا

[fagrmasr01]

الاخ الفاضل
اولاً أشكرك وأحييك على مشاركتك القيمة
وفى البداية أؤكد اننى اعجبنى منك جدا قرائتك للموضوع ثم محاولة التقدم بأفكار بناءة جديدة تستحق المناقشة
واشكرك بشدة على اهتمامك بان تكتب ردك
فكثيرين يقرأون وينتقدون ولا يعبرون عن آرائهم
ويظل النقد حبيس صدورهم .. فلا يؤثر لا سلبا ولا ايجاباً
انما فقط يجعل صدورهم تغلى من الغضب على الوضع الذى يرفضونه
ولكنك كنت ايجابى فنقلت وجهة نظرك
واتعهد باذن الله ان انقلها للمناقشة ... انا شخصيا عجبتنى الفكرة الاولى
واكرر لك شكرى وتقديرى على روحك الايجابية وعلى تفاعلك مع الموضوع

[fagrmasr01]

اما الموضوع الثانى
وانا دائما حمدا لله متفوق انا ومجموعة كبيرة من اصدقائي في كل السنوات بنقص درجة او اتنين وبعد ذالك افاجأ في اول سنة تقويم شامل بأن انقص 13درجة


ارجو منك رجاء شخصى ان تناقش الموضوع بهدوء وتعقل وبنفس روحك الايجابية مع المسئولين فى مدرستك ... بهدوء ... وثق ان مدير المدرسة يهمه العدل
ولكن انبهك.. الى بعض نصائح منى لك كإبن لى
انا فعلياً أشعر وانا احاورك .. فعلا فخور جدا بك ..
واتمنى ان يكون شباب مصر الغالية كلهم مثلك
منفتحين ويناقشون


نصيحتى لك :
* لا تتوقع ان طلبك سيكون مهملاً
* لا تستمع الى اى احباط من داخلك
* لا تستمع الى اى ممن قد يحبطونك
* ناقش بهدوء وحاول ان توصل فكرتك بتعقل وصبر
* لاتفقد الثقة مهما حدث فى انه فى النهاية لن يصح الا الصحيح
* ثق انك انت .. الهدف الحقيقى من تطوير التعليم


قد نخطئ فى بعض التطبيق .. ولكننا نعترف لك
انها اخطاء فردية متوقعة من كل شخص يحاول
وخصوصا ونحن كلنا لازلنا نحاول ان يطبق شئ جديد


ارجوك ان تناقش .. واتمنى منك ان تستمر فى التواصل معنا بهذه الروح التى تحوز اعجابنا جميعا
اتمنى ان اسمع منك نتيجة تجربتك..
واوعدك اننى ان بقى لى من العمر بقية ساحاول توصيل وجهة نظرك وساوافيك بأى تطور يحدث باذن الله


وباذن الله تكون انت وأمثالك من المتفوقين
من قيادات ورموز مصر الحبيبة فى القريب العاجل
لتنقلوا مصرنا الغالية الى عالم التطور والمعرفة باذن الله


الله يوفقك ويرعاك وينجحك
اللهم آمين

[tifa7]

اما الموضوع الثانى
وانا دائما حمدا لله متفوق انا ومجموعة كبيرة من اصدقائي في كل السنوات بنقص درجة او اتنين وبعد ذالك افاجأ في اول سنة تقويم شامل بأن انقص 13درجة


ارجو منك رجاء شخصى ان تناقش الموضوع بهدوء وتعقل وبنفس روحك الايجابية مع المسئولين فى مدرستك ... بهدوء ... وثق ان مدير المدرسة يهمه العدل
ولكن انبهك.. الى بعض نصائح منى لك كإبن لى
انا فعلياً أشعر وانا احاورك .. فعلا فخور جدا بك ..
واتمنى ان يكون شباب مصر الغالية كلهم مثلك
منفتحين ويناقشون


نصيحتى لك :
* لا تتوقع ان طلبك سيكون مهملاً
* لا تستمع الى اى احباط من داخلك
* لا تستمع الى اى ممن قد يحبطونك
* ناقش بهدوء وحاول ان توصل فكرتك بتعقل وصبر
* لاتفقد الثقة مهما حدث فى انه فى النهاية لن يصح الا الصحيح
* ثق انك انت .. الهدف الحقيقى من تطوير التعليم


قد نخطئ فى بعض التطبيق .. ولكننا نعترف لك
انها اخطاء فردية متوقعة من كل شخص يحاول
وخصوصا ونحن كلنا لازلنا نحاول ان يطبق شئ جديد


ارجوك ان تناقش .. واتمنى منك ان تستمر فى التواصل معنا بهذه الروح التى تحوز اعجابنا جميعا
اتمنى ان اسمع منك نتيجة تجربتك..
واوعدك اننى ان بقى لى من العمر بقية ساحاول توصيل وجهة نظرك وساوافيك بأى تطور يحدث باذن الله


وباذن الله تكون انت وأمثالك من المتفوقين
من قيادات ورموز مصر الحبيبة فى القريب العاجل
لتنقلوا مصرنا الغالية الى عالم التطور والمعرفة باذن الله


الله يوفقك ويرعاك وينجحك
اللهم آمين
شكرا يا اذتاذي حضرتك رفعت معنوياتي بكلامك المذهل وأنا اريد طلب ممكن لو سمحت التعرف علي حضرتك عن طريق E-mail حضرتك
وشكرا
[email protected] E-mail

[fagrmasr01]

يارب ربنا يوفقك يا اخى العزيز وينجحك باذن الله ويكرمك فى الدنيا والاخرة
اشكر لك تقديرك الذى أعتز به
ويمكنك التواصل معى ومعنا كلنا هنا فى هذا المنتدى الجميل الذى أحبه واحب مشرفيه وإدارته لأنهم بالفعل ناس عندهم قيم عالية واخلاق طيبة ومتعاونين الى أقصى درجات التعاون
اما ايميلى فهو [email protected] ([email protected])
واكرر اننى يسعدنى التواصل معك ومساعدتك والتعاون معك ومع كل ابنائنا الطلبة
والى الله عز وجل أبتهل أن يوفقكم وان تكونوا دعما لمصرنا الحبيبة فى بناء مستقبل مشرق تستحقه مصر الغالية

[hosny.abdo]

الى السادة المسئولين والمختصين لمشروع الجوده والاعتماد التربوى
تحيه طيبه وبعد
ارجوالتكرم مشكورين بافادتنا عن الموعد المخصص لتقييم مدرستى حيث انه لم يتصل بنا اى مختص مع العلن بانه قد تم تسليم الملف تحت رقم 363 مع الشكر م 0109161429 ت 0934601548
مدرسة الدكتور طه حسين الابتدائية بسوهاج مع الشكر

[fagrmasr01]

استاذ حسنى
شكرا لتشريفك الموضوع بمرورك الكريم
وبسؤالك اللى يدل على مدى اهتمامك
كل مديرية تعليمية فى كل محافظة بتعمل جدول لمدارسها للدخول فى منظومة الجودة
ويمكن بسهولة الاطلاع على الجدول لمعرفة موععد دخول مدرستك فى هذه المنظومة اللى انا شايف انها فعلا طورت ولو تطوير جزئى من الاداء فى التعليم
طبعا لسا محتاجين كتير اوى .. لكن مش فى بنود المنظومة
احنا احتياجنا الفعلى هو اننا بجد نطبق المكتوب
لو تم تطبيقه والله ممكن يحصل تقدم حقيقى .. تقدم هايفيدنا كلنا ويساعدنا كلنا
ياريت كل واحد ياخد مسئولية فى تطوير جودة التعليم ياخدها على انها امانه فى رقبته هيسأله عنها ربنا عز وجل يوم القيامة .. مش مجرد نماذج وفورمات يتم كتابتها على الورق وخلاص

اكرر شكرى وترحيبى بمرورك الكريم