ذاكر معانا 2 ع استخراج مواطن الجمال فى النصوص والقراءة
عندما نحاول ان نستخرج مواطن الجمال فى اى نص او فى احد موضوعات القراءة يجب ان ننتبه الى :
أولاً ـ الأساليب ومعرفة الغرض منها وهى
ــ أسلوب التوكيد وأدواته ( أن َّ ، إن ِّ ، قد ، لقد ، نون التوكيد ، تكرار اللفظ ، تكرار المعنى ، التوكيد المعنوى ب ”كلا ـ كلتا ـ كل ـ جميعا ـ نفسه ”
ويكون غرضه توكيد المعنى
ـ أسلوب النفى وأدواته ( لا النافية ، ما النافية ، لا النافية للجنس الت تدخل على الاسم وتعمل عمل إن )
غرضه التوكيد أيضا يؤكدالمعنى مثال ” لا يكذب محمد ” تؤكد صدق محمد وتنفىصفة الكذب عنه
ـ أسلوب الأمر :ـ أداته ( فعل الأمر مثل اقرأ ، لتقرأ باستخدام لام الأمر )
غرضه النصح والإرشاد
ـ أسلوب النهى وأداته ( لا الناهية ، أسلوب التحذير إياك )
غرضه التحذير والنصح
ـ أسلوب النداء: أداته ( يا النداء ، ذكر المنادى وحذف الأداة مثل وطنى ، محمد أقبل )
غرضه التنبيه ، الدلالة على القرب
ـ أسلوب الاستفهام : أداته ( أدوات الاستفهام ” ء ، ماذا ، ما ، أين .......................“ويضع فى نهايته ؟!
غرضه الاستفسار , الاسنكار والتعجب ، التوبيخ
ـ أسلوب التعجب : أداته ( رب ، ء ، أو يفهم من المعنى )
غرضه التعجب ، الاستنكار ، الدهشة ، التهويل
أسلوب الشرط : أداته ( أدوات الشرط الجازمة وغير الجازمة مثل ” من ، مهما ، أين ، إذا ، لو ..................“ )
غرضه إثارة الذهن والوصول إلى نتيجة
2ـ الصوروالتراكيب
ـ التصوير : تصوير المادى بمعنوى أو العكس للتوضيح
ـ التشبيه : ويكون تشبيه شىء بشىء ومنه ” التشبيه البليغ ، التمثيلى ، الضمنى ..............“ وأركانه المشبه ـ المشبه به ـ أداة التشبيه ” مثل ، ك ، كأن ” ووجه الشبه
3 ـ المحسنات البديعية
ــ التضاد :يكون كلمتان عكس بعض لفظا أو معنى أما إذا كانت جملة عكس جملة تسمى ” مقابلة ”
غرضه توضيح المعنى وتقويته وتوكيده
ــ الترادف : تكرار اللفظ أو تكرار المعنى مثل ”إنه فرحان ومسرور ”
غرضه التوكيد والتوضيح
ـ السجع : هو اتفاق الكلمتان أو أكثر فى الحرف الأخير
ـ الجناس : هو اتفاق كلمتان فى أكثر من حرف واختلافهما فى حرف أو حرفين ويسمى جناس ناقص أما إذا اتفقوا فى الحروف كلها يسمى جناس تام مثل قوله تعالى ” والنجم إذا هوى ، ما ضل صابكم وما غوى ، وما ينطق عن الهوى ”
غرضهما يعطيان جرسا موسيقيا له تأثير على أذن السامع
ـ التنكير : هو أن يأتى بالكلمة نكرة مثل ” قوم ، ” من المؤمنين رجال ”
غرضه التعظيم أو التحقير ويفهم من المعنى
ــ الجمع : هو أن يأتى بالكلمة فى صورة الجمع
غرضه يفيد العموم والشمول ، الكثرة
ــ العطف : أن يأتى بالكلمات معطوفة مثل ” محمد ذكى ومجتهد وملتزم ومؤدب ”
غرضه التنوع والتعدد
ـ التقديم والتأخير : مثل أن يقدم الخبر على المبتدأ ، أن يقدم المفعول على الفاعل
غرضه أن يبين أهمية المقدم
ـ التفصيل والإجمال : هو أن يفصل ثم يجمل مثل ” محمد وأحمد وعلى أبناء عمر ”
أو العكس يجمل ثم يفصل ” أبناء عمرمحمد ....“
غرضه جمال فى العرض
ـ استخدام أدوات التعليل : مثل ”حتى ، لام التعليل ، كى ............“مثال ذهبت إلى المدرسة لأتعلم
غرضه التوضيح والتعليل أى ذكر السبب
هذه بعض مواطن الجمال التى إذا وضعنا أيدينا عليها فى النص نستطيع تذوقه واستخراجها بسهولة بدون الحاجة إلى حفظ مواطن الجمال من الكتاب حفظا بل نفهمه ونكتبه بأسلوبنا
منقول
رد مع اقتباس
المفضلات